SISTEMA EDUCATIVO MUNICIPAL
Destacó la labor mancomunada entre los ministerios de Educación, Trabajo y de Gobierno para materializar el esperado traspaso.
La intendenta de Valle Viejo, Susana Zenteno, aseguró que este jueves 25 de julio se materializará el esperado traspaso del sistema educativo Municipal a la órbita del Ministerio de Educación, por lo que les pidió a los docentes “que levanten el paro”. En una entrevista con Mañana es hoy de Radio Ancasti, la jefa comunal expresó que los únicos perjudicados con la medida de fuerza son los niños y niñas y que “a la educación no se la puede tocar, tenemos que quejarnos desde otro lado, de otra manera”.
En la nota la Intendenta destacó que “el Sistema Educativo Municipal nunca tuvo tanto diálogo con un Gobierno como ahora” y que entiende la incertidumbre de los trabajadores “porque han pasado por muchas cuestiones difíciles, hasta han sido echados del sistema educativo sin ningún motivo y están muy sensibles siempre” por estos antecedentes.
Definió que el traslado a la provincia “es el sueño de ellos” y que la labor para concretarla fue “minuciosa” con todos los detalles.
“El traslado no es un trabajo que se podía hacer en poco tiempo, lo vamos a hacer el jueves con un atraso de algunos días. Fue un trabajo minucioso con el Ministerio de Educación, el Ministerio de Gobierno, el de Trabajo con Verónica Soria y el Gobernador sentado en la mesa para que no se nos escape nada. Fue un trabajo tremendo que llevamos adelante con mucha satisfacción”, explicó.
En ese sentido dijo que fue “entendible” que la fecha, que era el 1 de julio, “se haya ido corriendo por la magnitud” de lo que implica un traspaso y les solicitó a los docentes terminar con la medida de fuerza.
“Mi deseo es que los docentes levanten el paro. Los perjudicados son los alumnos, no son los docentes, ni yo ni el Gobierno de la provincia”, indicó.
Añadió que entiende “su desconfianza -entre comillas, pero hay que ser claros y sabían que estaba encaminado y lo íbamos a firmar en breve”, y que será este jueves.
