EDUCACIÓN
«Nuestras metas son claras y tenemos un gobernador que tiene a la educación como política de Estado», sostuvo la ministra de Educación, Andrea Centurión,
La ministra de Educación, Andrea Centurión, se refirió a las declaraciones de su par de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Soledad Acuña. “Nuestras metas son claras y tenemos un gobernador que tiene a la educación como política de estado, cada acción, cada inversión propuesta, cuenta siempre con su respaldo”, retrucó la titular de la cartera educativa.
«Catamarca está entre las tres mejores provincias con mayor cantidad de días de clases dictados, con un 98,72% de cumplimiento del cronograma de clases hasta el 30 de junio (receso invernal) (sic),. Y esto lo respalda el calendario escolar estipulado para este año, donde se fijaron 78 días de clases hasta mitad de año, de las cuales se cumplieron 77 jornadas escolares», dijo.
“Es lamentable que una visita no se interiorice mejor de la situación de nuestra educación. Lamento que no se haya acercado por el ministerio porque le podríamos haber mostrado cómo trabajamos y los avances que hemos hecho en materia educativa en los últimos años, donde por ejemplo, mientras su provincia (Buenos Aires) se vio obligada a implementar una hora más de clase, por un convenio con financiamiento nacional, nuestra provincia es la única del país que no aumentó una hora de clases en las escuelas primarias, sino que implementó la jornada extendida y jornada completa, es decir que nuestros alumnos y alumnas tienen una duración de entre 35 y 40 hs. semanales de clases, reforzando con esta extensión horaria la enseñanza de matemática, lengua, idioma, ESI y talleres artísticos y mejorando además, las condiciones laborales de los docentes, además de articular recursos para que los niños y niñas reciban la alimentación necesaria para su vida diaria en la escuela”, explicó.
Centurión detalló que en las Pruebas Aprender de nivel primario «obtuvimos los mejores resultados en lengua y matemática de los últimos 10 años y en el nivel secundario trabajamos diariamente para revertir la situación que se vive a lo largo y a lo ancho del país, modificando lo que se enseña y cómo se enseña». «Sin dudas que estamos enfocados en todas las acciones que han dado resultado positivo en la enseñanza, y trabajamos en esa franja que aún no logró alcanzar los aprendizajes», añadió.
“Apostamos constantemente a la actualización del sistema educativo, trabajamos en la modificación de los diseños curriculares del nivel secundario, ampliamos la titulación de las escuelas técnicas con orientación en informática, anexando programación, dictada por la Universidad Tecnológica Nacional; empezamos con la entrega de equipamiento para las aulas del futuro, para el desarrollo de las clases de inglés online con la embajada británica y continuamos entregando netbooks a los estudiantes secundarios de cada punto de la provincia, garantizando la igualdad de acceso a las nuevas tecnologías”, aseguró la titular de la cartera educativa local.
«En el nivel superior implementamos carreras de formación técnica acorde a las necesidades regionales, como la tecnicatura en química de litio, enfermería, tecnicatura en tecnología de los alimentos, entre otras, que van a permitir mejorar los recursos humanos y profesionales de la zona para un mejor acceso al mundo del trabajo. Y las aulas talleres continúan impartiendo formación profesional y titulando a lo largo y ancho de la provincia en talleres de gastronomía, soldadura, refrigeración, mecánica, entre otros, oficios altamente requeridos en la actividad minera de la provincia», precisó.
Además, mencionó que estos años se ha trabajado, con una pandemia de por medio, primero recuperando los chicos que se habían desvinculado de la escuela, «objetivo que logramos y que fue reconocido por UNICEF, por el éxito en la revinculación de alumnos que tuvo el programa ‘Volvé a la Escuela Catamarca’”.
